传递爱心关注特殊儿童的“明天”
2016-10-21 8:09:00 来源:渭南日报 进入论坛
学生开心地看着自己的作品
卡通抽纸盒
交流经验
课余时间忙“搭建”
本报记者马辛文图
惟妙惟肖的木质风车,晶莹剔透的水晶珠抽纸盒,小巧玲珑的水晶海棠树,美轮美奂的十字绣……看到如此精美的手工艺品,无论如何也想不到,它们竟出自一群年龄只有十四五岁的孩子手中,而更让人意想不到的是,这群孩子竟是生活在特殊教育学校里的一个特殊群体——聋哑儿童和自闭症患者。
10月11日,记者走进我市某特殊教育学校,在二楼的手工艺品展览室看到了开头的一幕。“这些手工制品有一百余件,都是孩子们在手工课和课余时间亲手制作的。”校长介绍说,由于销售渠道有限,很少有人知道特教学校的孩子们会做手工艺品。
走进一楼的手工艺课堂时,孩子们正在三五成群地进行着手工艺品制作,经过女孩们一个月的精心协作,一件长4米,宽2米的十字绣作品到了最后的收尾阶段。看到记者要拍照,阳阳(化名)特意将桌上皱着的十字绣扯平,从她眼里能看到对自己作品的喜爱和关注。教室的另一角,男孩们正在制作一件水晶中国结,串珠、拉线、排列,每个环节都配合得默契娴熟。校长告诉记者,这些孩子希望自己的手工制品能得到别人的认可,证明自己的存在感。也希望有更多的爱心人士关注特殊儿童。
编辑:秦人
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本报记者马辛文图
惟妙惟肖的木质风车,晶莹剔透的水晶珠抽纸盒,小巧玲珑的水晶海棠树,美轮美奂的十字绣……看到如此精美的手工艺品,无论如何也想不到,它们竟出自一群年龄只有十四五岁的孩子手中,而更让人意想不到的是,这群孩子竟是生活在特殊教育学校里的一个特殊群体——聋哑儿童和自闭症患者。
10月11日,记者走进我市某特殊教育学校,在二楼的手工艺品展览室看到了开头的一幕。“这些手工制品有一百余件,都是孩子们在手工课和课余时间亲手制作的。”校长介绍说,由于销售渠道有限,很少有人知道特教学校的孩子们会做手工艺品。
走进一楼的手工艺课堂时,孩子们正在三五成群地进行着手工艺品制作,经过女孩们一个月的精心协作,一件长4米,宽2米的十字绣作品到了最后的收尾阶段。看到记者要拍照,阳阳(化名)特意将桌上皱着的十字绣扯平,从她眼里能看到对自己作品的喜爱和关注。教室的另一角,男孩们正在制作一件水晶中国结,串珠、拉线、排列,每个环节都配合得默契娴熟。校长告诉记者,这些孩子希望自己的手工制品能得到别人的认可,证明自己的存在感。也希望有更多的爱心人士关注特殊儿童。
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